Школа

Зачем учить детей математике и почему мы делаем это с раннего возраста?
Обучая ребёнка ходить, говорить и многим другим наукам и умениям, мы развиваем его интеллекты – когнитивный, эмоциональный, лингвистический и пр. Мы используем разные инструменты и техники, водим его на кружки и к частным педагогам. Что-то более, а что-то менее эффективно.

Наш курс логико-математического интеллекта, включающий математику наравне с логикой, пространственным и комбинаторным мышлением, является сильнейшим, на сегодня, инструментом в развитии разных видов детского интеллекта.

Мы развиваем память ребёнка, моторику и речь, самостоятельность и уверенность в себе, ответственность, самооценку и логическое мышление, понимание причинно-следственных связей, стратегическое и тактическое мышление, пространственное и абстрактное мышление, силу воли и умение преодолевать трудности, а также многое другое. Вы спросите, – «Какая связь математики с моторикой, речью и характером ?»
Взаимосвязи в детском развитии очень сильны. Например, складывая разные простые и сложные пазлы, мы работаем не только над пространственным мышлением, но и над мелкой моторикой. Профессиональные логопеды знают какая тесная связь между мелкой моторикой и правильной речью. Очень часто ребёнок, произносящий неправильно звуки, не умеет застёгивать пуговицы, завязывать шнурки и складывать пазл из мелких частей.

В нашем центре мы предоставляем 2 вида математических курсов:

Решение многих типов логических задач развивает не только логическое мышление, но и понимание причинно-следственных связей.
Умение идентифицировать числа проверяет уровень развития связей между полушариями мозга. Именно поэтому мы можем распознать отклонения в развитии детей в процессе их занятий на наших уроках, и это в самом раннем возрасте.
Умение решать текстовые задачи формирует волю и характер человека.
Конечно, ребёнок, знающий больше своих сверстников и умеющий делать то, что они не умеют – например, решать сложные задачи или успешно играть в интеллектуальные игры, чувствует себя увереннее рядом со своими сверстниками. Но дело в том, что наши дети уже думают и умеют учиться по-другому.
Этот список связей можно продолжать, но главный вывод в том, что нет другого, более сильного инструмента, развивающего детский интеллект. Просто делать это надо компетентно .
Одна из наших задач объяснить детям что такое математика. Дать понимание терминов и формул, объяснив, что математика это не четыре действия арифметики и сумма разрозненных фактов, а стройная система, в которой за каждым термином должно быть понимание и возможность использования в реальной жизни.
Наш курс является одним из самых сильных в мире инструментов для развития детского интеллекта.

Закрыть меню